La tecnología educativa como factor de desarrollo es una realidad apremiante, sentida y latente, que se cristaliza día a día todos los sectores de la sociedad, en la medida en que es un medio para crear mejores espacios y condiciones en educación.
El uso de las nuevas tecnologías de información y
comunicaciones TICS se hace necesario desde el momento en que se socializó desde los diferentes contextos, la
posibilidad de formar individuos autónomos, además del desarrollo de
competencia de habilidades comunicativas, el trabajo en equipo y el intercambio
de experiencias. La tecnología llevada al aula brinda la oportunidad de
enriquecimiento intelectual y está relacionado directamente como factor de
desarrollo social, en tanto se ha constituido como herramienta de comunicación
y actualización. En la educación por ejemplo es necesario romper con el paradigma,
que tiene para que no se utilicen solo por iniciativa de algunos docentes
curiosos (decreto 1278) que buscan innovación y motivación para sus estudiantes
sino que dichas tecnologías sean incluidas como lineamientos curriculares y
trasversales con el fin de que todas las
áreas del conocimiento tenga acceso a
las TICS.
La tecnología educativa
como práctica está fundamentada en concepciones éticas encaminadas a la
resolución de problemas con el apoyo de las TIC. Y se constituyen en la base
instrumental del desarrollo de un país, porque hacen confluir alrededor de una
red de aprendizajes, los intereses, expectativas e inquietudes de tipo
económico, social político, educativo, entre otros.
La tecnología es para
el desarrollo su principal herramienta, pues ha resinificado el concepto de
comunicación mediante el diálogo interactivo de saberes, a través la relaciones inter e intrapersonales
estimulando la participación, creatividad, pensamiento crítico. (Garzon, 2016) “la única utopía que
podemos encontrar es que no hay igualdad de condiciones entre las
instituciones; los gobiernos no se han preocupado por el bienestar educativo,
hoy por hoy hay escuelas con infraestructuras muy pobres. No podemos negar que
si hemos avanzado en tecnología, pero de una manera muy pobre comparado con
países asiáticos y europeos”.
Garzon, H. A. (febrero de 2016). https://prezi.com/eqfepv6hztf9/la-tecnologia-educativa-como-un-factor-de-desarrollo-de-los/.
Obtenido de
https://prezi.com/eqfepv6hztf9/la-tecnologia-educativa-como-un-factor-de-desarrollo-de-los/.
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