RENATA - Red Nacional Académica de Tecnología
Avanzada
RENATA es la red
nacional de investigación y educación de Colombia que conecta, articula e
integra a los actores del Sistema Nacional de Ciencia Tecnología e Innovación
(SNCTI) entre sí y con el mundo, a través del suministro de servicios, herramientas
e infraestructura tecnológica para contribuir al mejoramiento del nivel de
productividad, efectividad y competitividad de la producción científica y
académica del país.
1- TITUTO: Physi-Lab “Laboratorio Remoto y virtual para la enseñanza de la Física.
ÁREA: Ciencias básicas, Educación, Electrónica, Telecomunicaciones
e Informática
DESCRIPCIÓN:
El presente
proyecto busca desarrollar bajo el esquema de laboratorio de física y bajo una
misma plataforma, un conjunto de prácticas de laboratorio de Física en el área
de mecánica clásica, la mecánica ondulatoria, la electricidad y el magnetismo
que puedan ser ejecutadas de manera remota, en asocio con prácticas de
laboratorio virtuales que complementen las prácticas remotas; estos
laboratorios se diseñan de tal forma que permita mejorar las estrategias de
enseñanza y aprendizaje para cursos de Física a nivel básico e intermedio.
Actualmente en
el país no existe ni una metodología ni una infraestructura sólida que permita
el desarrollo de prácticas remotas en el área de la física; hasta el momento
los mayores acercamientos que se tienen son el uso de laboratorios virtuales
basados en simulaciones de fenómenos físicos, los cuales aunque permiten un
acercamiento del estudiante al concepto, no generan un ambiente de realismo.
Con los
resultados de este proyecto se obtendrá una plataforma de evaluación,
validación y experimentación que pueda ser usada por cualquier estudiante y/o
docente en sus procesos de enseñanza-Aprendizaje, dentro de redes y comunidades
de conocimiento.
El sistema
desarrollado tendrá una interfaz web que le permite ser accesada desde RENATA,
posibilitando a diferentes usuarios que tengan acceso a la misma red, la
realización prácticas con el fin de complementar los conocimientos y
habilidades adquiridas con el fortalecimiento de las operaciones mentales y los
niveles de competencias dentro de ambientes sociales de uso compartido y
colaborativo de la información y el conocimiento.
Para la
consecución y perfeccionamiento efectivo del proyecto utiliza herramientas de
desarrollo para el diseño y control de cada uno de los equipos de Laboratorio
involucrados en las pruebas, al igual que mecanismos y sistemas de
visualización y adquisición de datos.
AUTORES
Universidades
Católica Popular del Risaralda
Universidad
Católica de Manizales
Universidad de
Medellín
COMUNIDAD
BENEFICIARIA
Comunidad
académica nacional e internacional
2- TÍTULO: Learning Management
System (LMS) sobre una infraestructura Cluster usando RENATA
ÁREA: Salud
DESCRIPCIÓN
Este proyecto
pretende Implantar una infraestructura física, de servicios y aplicaciones en
redes de alta velocidad usando una infraestructura Cluster, que permitirá
integrar proyectos de análisis de movimiento existentes inicialmente en la
universidad del ROSARIO y que se pretenden extender a las redes académicas de
alta velocidad, para el desarrollo en hospitales universitarios de Colombia.
AUTORES:
Universidad del
Rosario
COMUNIDAD
BENEFICIARIA
Usuarios en
Hospitales Universitarios de Colombia
3- TÍTULO: Proyecto FRIDA
“Seguridad BGP en la infraestructura de RENATA”
ÁREA: Eléctrica,
Telecomunicaciones e Informática
DESCRIPCIÓN
El proyecto
consiste en la implementación de validación de origen en las rutas de BGP en el
backbone de RENATA que da servicio de interconexión al Sistema Nacional de
Ciencia, Tecnología e Innovación (SNCTI) en Colombia y con el mundo.
El enfoque será en los grandes puntos de intercambio en el nodo de Bogotá
que facilita la conectividad con la Red CLARA, y en Barranquilla donde se
provee conectividad a internet. Inicialmente se incluiría la
participación de aproximadamente 50% de las instituciones conectadas a RENATA.
La ventaja
es que en el camino hacia la universidad del futuro, RENATA embarca en este
proyecto, único a nivel mundial para aumentar el liderazgo de la región en
materia de seguridad de BGP. Mediante la implementación de ésta tecnología que
se realiza por primera vez a una red académica, RENATA busca dar un importante
paso hacia el aseguramiento de la infraestructura crítica de internet y las
redes académicas, además de tener la posibilidad de intercambiar el tráfico
local de la Red sin necesidad de invertir en costosos enlaces internacionales y
nutrir a la comunidad académica e investigativa del país de resultados y
experiencias de valor en la adopción de nuevas prácticas.
AUTORES
Carlos Ramírez
Erika Vega
Servicios de RENATA
Álvaro Retana
Gerardo Rada
Servicios de RENATA
COMUNIDAD
BENEFICIARIA
Instituciones
conectadas a RENATA
4- TÍTULO: Evolución de la herramienta de Telepresencia y su
aplicación en educación a distancia en regiones del país utilizando RENATA
ÁREA: Educación
Este
proyecto busca mejorar e implantar en forma masiva (abierta) la herramienta de
Telepresencia Aplicada a la educación Superior, desarrollada por la Universidad
Eafit en el 2004, mediante proyecto de investigación cofinanciado entre esta
Universidad y Conciencias, y que en entre los años 2005 y 2006, mediante un
proyecto de investigación conjunto con la Universidad del Quindío, se continuó
mejorando y probando en cursos piloto de Matemáticas y Física aplicada a la
construcción.
AUTORES
Universidad Eafit
Conciencias
Universidad del Quindío
COMUNIDAD
BENEFICIARIA
Comunidad educativahttp://www,renata.edu.co/
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