Herramientas y Ambiente de Enseñanza Presencial

INVENTARIO GENERAL DE HERRAMIENTAS  TECNOLÓGICAS DE APOYO DE LA INSTITUCIÓN METROPOLITANA MARIA OCCIDENTE

La Institución Metropolitano María Occidente, se encuentra ubicada en el barrio María Occidente de la comuna 9 del Municipio de Popayán, departamento del cauca. Esta acoge a toda la población de las comunas 7 y 9,   contando  con una cobertura de 2750 estudiantes de estrato 1 y 2, distribuido en 3 sedes educativas: sede  A Principal, sede B, ubicado en el barrio María Occidente,  y sede C, en el barrio lomas de granada.

 Los niveles de educación formal que ofrece la institución con calendario A, de carácter mixto, y modalidad académica son: Preescolar, educación básica, educación media, y sabatinos por ciclos para adultos y educación no formal para padres y madres de familia.

 Tiene una planta de 97 profesores que laboran en la institución los cuales están vinculados en propiedad  y otros en provisionalidad.

 Posee 3 salas  de informática  1 en cada sede,  60 computadores  portátiles distribuidos de 20 portátiles por sede, donados por el Ministerio de Educación Nacional con el programa computadores para educar, 1 tablero digital, 3 televisores, 1 video beam, internet de poca velocidad  y contamos en el año  con 4 meses de servicio,  también hace 4 años  tenemos la plataforma académico para subir las valoraciones de los estudiantes  por periodos y se tiene acceso a este con el código de la institución y el número de cedula del docente. Con todas estas herramientas tecnológicas se ha venido trabajando en diferentes actividades para fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje en los estudiantes.

AMBIENTE DE ENSEÑANZA PRESENCIAL CON EL APOYO DE TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS

SECUENCIA DIDÁCTICA

TEMA: Clasificación de los animales invertebrados

ÁREA: Ciencias naturales

GRADO: Segundo

Para realizar esta actividad con los niños  de grado segundo dela institución metropolitano María occidente, procedemos a dirigirnos a la sala de informática, donde los computadores ya estarán encendidos y se ubicaran 2 niños por cada computador para fortalecer la interacción del conocimiento, porque hay niños que no manejan muy bien  esta herramienta, entonces esta su compañero para que lo vaya guiando.

Para esta actividad utilizaremos el computador, el  internet si hay el servicio, la USB, el video beam, donde se ira proyectando la secuencia didáctica del  tema, reforzada de videos, canciones y  actividades de repaso interactivas,  que serán  grabados en cada  computador, a la vez que vamos despejando en grupo todas las dudas, para así llegar al aprendizaje significativo.

Para todas las actividades se tendrá en cuenta el trabajo en grupo ya que se crean entornos de aprendizaje más dinámicos e interactivos complementando el proceso de aprendizaje de los estudiantes  al trabajar con las TICS a la vez que se integran con sus compañeros, son creativos a la hora de solucionar problemas, fomentan la tolerancia con los demás niños, tomando en cuenta sus pares y respetan sus diferencias.